Na deelname aan de Rekenfaculteit liggen alle leerlingen op de route naar een niveau van functionele gecijferdheid dat past bij hun eigen potentie.
β’ Bovengemiddeld zijn gegroeid in hun rekenvaardigheden op toetsen uit de leerlingvolgsystemen;
β’ Basisvaardigheden hebben op het niveau van het leerjaar waarin zij zitten;
β’ Een stevig fundament van rekenbegrip hebben;
β’ Kritisch hebben leren denken;
β’ En een positieve rekenattitude hebben ontwikkeld.